Niger : l’Orientation Scolaire et Professionnelle dans les Établissements de l’EFTP dans le Contexte de la Quatrième Révolution Industrielle – Défis et Perspectives

Au Niger, l’Etat est considéré comme le principal pourvoyeur d’emplois bien que sa capacité diminue au fil du temps, en partie en raison du déséquilibre entre la croissance démographique et la croissance économique. Des problèmes tels que l’insuffisance en matière d’orientation scolaire et professionnelle seraient un autre facteur qui empêche les jeunes à s’insérer facilement et adéquatement dans le monde professionnel. C’est pourquoi le pays fait face à un taux de chômage de jeunes très élevé. Cela serait dû au fait que soit leurs profils ne répondent pas aux besoins réels du marché, soit il n’existe pas suffisamment d’emplois pour les compétences existantes. Ces déficiences doivent être prises en compte pour résoudre efficacement le problème du chômage des jeunes et améliorer leur employabilité dans ce pays.

De ce fait, la présente note politique est adressée aux décideurs afin de les inciter à prendre des décisions aptes à résoudre les problèmes de l’orientation scolaire et professionnelle dans les établissements d’enseignement et de formation techniques et professionnels au Niger, particulièrement dans le contexte de la Quatrième révolution industrielle.